Le uscite nella natura sono pensate per stimolare i bambini a Saper Vedere, Osservare per… Ricordare, Rielaborare, Rievocare quanto appreso nell’esperienza attraverso linguaggi diversi (Fare)
“DALLE
FIABE D’AUTORE, DALL’USCITA ALLA VIGNA A…
LE ATTIVITÀ A SCUOLA”
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| I bambini ascoltano e drammatizzano la favola “ La volpe e l’uva” |
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| Giochi con il corpo: il pergolato, la volpe che guarda l'uva ma.. “non ci arriva a prenderla". |
Sotto il pergolato sono andato… e come la volpe ho annusato!
Sotto il pergolato sono andato e … l’uva ho trovato!
Sotto il pergolato facciamo una festa…con una bella corona in testa!
Sotto il pergolato ho cenato e… poi ho ballato!
Sotto il pergolato si può cantare e… pure giocare!
Sotto il pergolato c’è un volpone addormentato e …. tanti bambini sotto il pergolato hanno vendemmiato!
Sotto il pergolato i capelli a Melissa hanno tirato e… il suo babbo si è arrabbiato!
USCITA
ALLA VIGNA DI MONTEVINELLO
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| "Dentro i filari si correva e si cercava l'uva".. |
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| .. “era nera e bianca e piccola…” |
Dove siamo andati ieri? Tutti: alla vigna. Com’e fatta la vigna?... di tanti fili, abbiamo contato fino a 22 come noi! Però erano di più! Quanti filari erano? Tutti: 24-25-22… No! erano 40! C’era un 4 e un altro che non mi ricordo di numero… Dove era attaccata l’uva? ..quale quello che era un alberino tutto così… a curva? Si chiama l’uveto? No! si chiama vite! No!... la vite è quella che si gira così col cacciavite! No!!! …è la vite che è nella vigna! I bambini osservano i grappoli colti e li suddividono in base al colore poi osservano… ci sono i chicchi attaccati al rametto e dentro ci sono i semini…. che si chiamano … non mi ricordo!
DALL’USCITA
NELL’AMBIENTE: I GIOCHI CON IL CORPO, CON GLI OGGETTI, LA MANIPOLAZIONE E LA
RAPPRESENTAZIONE GRAFICA…
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“La
vigna con il corpo”
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"I
filari osservati nella vigna...
con gli oggetti.."
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| “Dopo i giochi con il corpo e con gli oggetti … le attività manipolative e grafiche….” |
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